Liste des lieux dans lesquels les activités se déroulent
Le projet pédagogique “Forêt biosphérique” est une collaboration entre la Bruno Manser Fonds et S’enforester. L’objectif est d’échanger sur la biodiversité des amphibiens qui est présente dans la réserve du Magoh en Malaisie et dans la forêt du Grand Sève à Bussigny en Suisse. Pour démarrer ce projet, une délégation du peuple Penan, qui vit dans …
À l’origine, le garde forestier de la commune de Bussigny a une idée extraordinaire : collaborer avec les enseignant·e·s et les élèves du Gymnase de Bussigny pour créer un sentier pédagogique pour la forêt du Grand Sève. Huit classes et huit enseignant·e·s répondent à l’appel, soit quelques 250 élèves et 6 disciplines : le français, …
État de santé de la rivière de la Sorge Les élèves du Gymnase de Bussigny ont travaillé pendant deux années scolaires (23-25) sur la rivière de la Sorge qui coule proche de leur Gymnase. Ils/elles ont effectué des mesures physico-chimiques et ont observé et analysé la qualité biologique (macrozoobenthos et diatomées) de l’eau accompagné⸱e⸱s de …
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Au Gymnase de Chamblandes, la biodiversité est au cœur des préoccupations des élèves. Suite à une fresque du climat, les élèves et leur enseignante ont décidé de travailler sur deux aspects: Faire pousser des arbres depuis la graine et les planter; Installer des nichoirs sur le site du gymnase. La graine, le sol …
Nous sommes au Bois de Grand Sève sur la Commune de Bussigny. M. Grégory Gabriel, le garde forestier, a reçu la tâche de la part de la commune de repenser l’actuel sentier des arbres & oiseaux qui serpente à travers les bois. Comment repenser ce sentier? Le garde forestier a un métier passionnant. Cependant, il …
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Vous avez dit fosse pédologique ? Une fosse pédologique est un trou d’au moins 1 mètre sur 1 mètre et d’une profondeur allant jusqu’à la roche-mère du sol si possible. La profondeur d’un sol peut donc varier de quelques centimètres à plus d’1 mètre! Un fosse pédologique permet d’étudier un profil de sol, soit une …
Deux élèves de 2ème année de maturité nous racontent leur expérience en forêt. Quel rôle de l’enseignement dans le contexte actuel de crise écologique? Quels avantages à aller sur le terrain et à utiliser des méthodes d’observation et de mesures scientifiques? Découvrez ce qu’ont vécu ses deux élèves en effectuant un travail de cartographie au …
Une semaine spéciale S’enforester s’est tenue début avril au gymnase de Bussigny. Le but de sensibiliser les élèves aux 9 limites planétaires en allant dans les écosystèmes pour : saisir les défis écologiques d’aujourd’hui et de demain éveiller une pensée systémique promouvoir la créativité et le bien être comprendre les enjeux agricoles d’aujourd’hui et de …
Découvrez les diatomées et comment l’ADN environnemental permet de surveiller et évaluer les écosystèmes aquatiques. Plus de 65’000 km de rivière parcourent le paysage suisse et le façonnent depuis des millénaires. Découvrez les secrets des algues microscopiques présentes dans nos lacs et rivières, les diatomées, et évaluez l’impact des activités humaines sur ces écosystèmes par …
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Avez-vous vu le projet CELLULES ACTIVES ? Celui-ci a mobilisé une classe du gymnase du Bugnon dans le but de créer un objet artistique à la croisée des mondes de la géographie, du français et des arts visuels avec comme inspiration le rapport de l’humain à la nature. Retrouvez dans ce documentaire les témoignages des …