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Qu’est-ce que S’enforester?

S’enforester est une structure cantonale dédiée aux établissements postobligatoires vaudois en Suisse. Elle a pour but d’aider les enseignant·e·s à intégrer la durabilité dans leurs enseignements.

Pour en savoir plus, pour rejoindre un projet existant ou pour créer un nouveau projet, contactez S’enforester :

senforester@unil.ch

+41 21 962 23 93

 

Retrouvez les projets enforestés

Biodiversité autour de mon gymnase

Au Gymnase de Chamblandes, la biodiversité est au cœur des préoccupations des élèves. Suite à une fresque du climat, les...
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Sentier didactique dans le Bois du Grand Sève

Nous sommes au Bois de Grand Sève sur la Commune de Bussigny. M. Grégory Gabriel, le garde forestier, a reçu...
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Une fosse pédologique ouverte à Pully !

Vous avez dit fosse pédologique ? Une fosse pédologique est un trou d'au moins 1 mètre sur 1 mètre et...
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Bienvenue au Bois de la Chapelle !

Deux élèves de 2ème année de maturité nous racontent leur expérience en forêt. Quel rôle de l'enseignement dans le contexte...
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Semaine spéciale au Gymnase de Bussigny

Une semaine spéciale S'enforester s'est tenue début avril au gymnase de Bussigny. Le but de sensibiliser les élèves aux 9...
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Buridiversité

Phase I - Étude de la végétation du gymnase de Burier Cette étude de la végétation est la première étape...
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ADN environnemental et Diatomées, c’est pas sourcier !

Découvrez les diatomées et comment l’ADN environnemental permet de surveiller et évaluer les écosystèmes aquatiques. Plus de 65’000 km de...
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CELLULES ACTIVES – Documentaire

Avez-vous vu le projet CELLULES ACTIVES ? Celui-ci a mobilisé une classe du gymnase du Bugnon dans le but de...
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Cartographie et protection d’une zone humide à Bussigny

L’ouverture du nouveau gymnase de Bussigny a été couplée à l’idée de vouloir étudier de nouveaux écosystèmes et ainsi diversifier...
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CELLULES ACTIVES

Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire mêlant cours de français, géographie et arts visuels, les élèves de la 2C1, section...
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Retour au loup qui sommeille en chacun de nous

Pour son travail de maturité gymnasiale, Grégoire Aymon – un élève de troisième année en option philo-psycho au Gymnase de...
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À l’aube dans la forêt – Podcast avec le garde-faune Stéphane Mettraux

Dimanche 30 mai 2021, cinq heures trente – ou quinze minutes avant le lever du soleil – et nous ne...
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Quand les spécialistes de l’environnement participent à une entrevue menée par les gymnasien·ne·s

Dans le cadre de leur cours de Français, les élèves d’une classe de 2ème année du gymnase de Chamblandes ont élaboré...
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Journée de formation continue HEP – Territoires durables: mon gymnase est une forêt

Afin de présenter le projet S’enforester – écosystème pédagogique aux enseignant·e·s et au public, une journée organisée par ses différents acteurs et...
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Au fil de l’eau ; étude bioindicatrice des macroinvertebrés des rivières

Contexte des ateliers Dans le cadre de ces ateliers où les chaussures sont déconseillées, les élèves d’une classe du gymnase...
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Les feuilles tombées au sol; étude de la litière

Ce n’est pas sans motivation ni curiosité que les élèves de la moitié d’une classe du gymnase de Chamblandes sont...
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À la découverte des sols forestiers du Bois de la Chapelle

Muni·e·s des outils de spécialistes des sols, les pédologues, des élèves viennent découvrir de quoi est composée la terre dans laquelle les...
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À la rencontre des êtres vivants du Bois de la Chapelle

Cette activité a pour but de vous amener à vous questionner sur votre relation à la nature. En vous promenant...
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Contes et légendes

Lors d’un cours de français, des élèves ont découvert certaines légendes qui ont pour thème la forêt. Si certaines sont...
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DuArbrilité

21Une exposition scientifique s’est déroulée au jardin botanique de Lausanne sur les écosystèmes forestiers. Cette exposition a été pensée dans...
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