Une semaine spéciale S’enforester s’est tenue début avril au gymnase de Bussigny. Le but de sensibiliser les élèves aux 9 limites planétaires en allant dans les écosystèmes pour : saisir les défis écologiques d’aujourd’hui et de demain éveiller une pensée systémique promouvoir la créativité et le bien être comprendre les enjeux agricoles d’aujourd’hui et de …
L’ouverture du nouveau gymnase de Bussigny a été couplée à l’idée de vouloir étudier de nouveaux écosystèmes et ainsi diversifier les expériences scientifiques et sensorielles des élèves s’impliquant dans le projet S’enforester – écosystème pédagogique. À ce titre, des contacts ont été établis avec l’association en charge de la gestion forestière de 15 communes vaudoises de …
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Dans le cadre de leur cours de Français, les élèves d’une classe de 2ème année du gymnase de Chamblandes ont élaboré des questions qu’iels voulaient poser à différents spécialistes de la nature. Garde-faune, garde-pêche, garde-forestier, inspecteur des forêts, contremaître forestier et rédacteur en chef de la revue La Salamandre, tous sont mis sous les feux de la …
Ce n’est pas sans motivation ni curiosité que les élèves de la moitié d’une classe du gymnase de Chamblandes sont venu.e.s dans les bois durant l’après-midi du dernier jour du mois de mars; après-midi où le soleil printanier, se faisant moins timide, remplaçait les quelques couches vestimentaires hivernales alors devenues superflues et qui avaient été …
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Muni·e·s des outils de spécialistes des sols, les pédologues, des élèves viennent découvrir de quoi est composée la terre dans laquelle les arbres s’enracinent. Pour cela, iels plongent directement au cœur d’une fosse pédologique. Observation du sol dans une fosse pédologique et description des différentes couches du sol à la loupe (septembre 2020) Le but de cet …
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