Travaux pratiques sur les fungi et la macrofaune des sols

Le sol est un milieu vivant. C’est la vie des sols qui crée le sol. Plus elle est diversifiée, plus le sol est en bonne santé et peut accomplir ses nombreuses fonctions. Tiré d’un travail de synthèse du projet La fresque du sol, AFES (https://fresquedusol.com/)   Des travaux pratiques ont été développé au Gymnase de …

Assiette gourmande et durable

Les élèves du Gymnase de Bussigny ont expérimenté le concept “du champ à l’assiette”. Ils et elles se sont rendus sur les parcelles de À la Belle Courgette, une microferme en maraîchage proche de leur gymnase, et ont imaginé une recette végétarienne pour leur cantine avec des produits de saison. Résultat ? Une délicieuse lasagne …

Projet pédagogique “Rivières vivantes” – la rivière de la Sorge

État de santé de la rivière de la Sorge Les élèves du Gymnase de Bussigny ont travaillé pendant deux années scolaires (23-25) sur la rivière de la Sorge qui coule proche de leur Gymnase. Ils/elles ont effectué des mesures physico-chimiques et ont observé et analysé la qualité biologique (macrozoobenthos et diatomées) de l’eau accompagné⸱e⸱s de …

Biodiversité autour de mon gymnase

Au Gymnase de Chamblandes, la biodiversité est au cœur des préoccupations des élèves. Suite à une fresque du climat, les élèves et leur enseignante ont décidé de travailler sur deux aspects:   Faire pousser des arbres depuis la graine et les planter; Installer des nichoirs sur le site du gymnase.   La graine, le sol …

Une fosse pédologique ouverte à Pully !

Vous avez dit fosse pédologique ? Une fosse pédologique est un trou d’au moins 1 mètre sur 1 mètre et d’une profondeur allant jusqu’à la roche-mère du sol si possible. La profondeur d’un sol peut donc varier de quelques centimètres à plus d’1 mètre! Un fosse pédologique permet d’étudier un profil de sol, soit une …

Bienvenue au Bois de la Chapelle !

Deux élèves de 2ème année de maturité nous racontent leur expérience en forêt. Quel rôle de l’enseignement dans le contexte actuel de crise écologique? Quels avantages à aller sur le terrain et à utiliser des méthodes d’observation et de mesures scientifiques? Découvrez ce qu’ont vécu ses deux élèves en effectuant un travail de cartographie au …

Buridiversité

Phase I – Étude de la végétation du gymnase de Burier Cette étude de la végétation est la première étape du projet Buridiversité qui vise à ce que les élèves prennent conscience de la biodiversité et de l’intérêt de la développer et qu’ils puissent agir en sa faveur en laissant une trace positive de leur …

ADN environnemental et Diatomées, c’est pas sourcier !

Découvrez les diatomées et comment l’ADN environnemental permet de surveiller et évaluer les écosystèmes aquatiques. Plus de 65’000 km de rivière parcourent le paysage suisse et le façonnent depuis des millénaires. Découvrez les secrets des algues microscopiques présentes dans nos lacs et rivières, les diatomées, et évaluez l’impact des activités humaines sur ces écosystèmes par …

DuArbrilité

21Une exposition scientifique s’est déroulée au jardin botanique de Lausanne sur les écosystèmes forestiers. Cette exposition a été pensée dans le but de sensibiliser un large public aux conséquences écologiques liées aux changements climatiques. Les élèves du gymnase de Chamblandes y ont partagé leur expérience au Bois de la Chapelle. Retrouvez l’exposition DurArbrilité

Canapé Forestier

Connaissez-vous les canapés forestiers? Ce sont des espaces faits de branches empilées supportées par des rondins. C’est aussi un bon moyen de s’asseoir à bonne hauteur, d’être à l’abri du vent et de pouvoir entrer en discussion ou participer à un cours dans de bonnes conditions. En plus de cela, le canapé ainsi construit a …