BIENVENUE !

L’intelligence collective au service des communs.

 

S’enforester est une structure cantonale vaudoise du Département général de l’enseignement postobligatoire (DGEP). Elle s’adresse aux enseignant·e·s des établissements publics du secondaire II du Canton de Vaud en Suisse et ses prestations sont gratuites.

Vous êtes enseignant·e et vous avez envie d’intégrer la durabilité dans vos cours au travers de projets pédagogiques concrets ? S’enforester vous accompagne dans votre projet sur les plans administratif et logistique, et sur le contenu scientifique et culturel.

 

Missions de S’enforester

  1. Promouvoir la durabilité (incluant le bien-être des élèves et des enseignant·e·s), ainsi que l’éducation à la durabilité à travers des projets concrets rendant les élèves acteur·ices de leur milieu.
  2. Créer des liens à tous les niveaux : établissements éducatifs ; institutions extrascolaires ; communes ; canton
  3. Créer une dynamique de transversalité entre différentes institutions – un modèle prometteur et durable pour résoudre les défis du 21e siècle

 

 

Pour en savoir plus, pour rejoindre un projet existant ou pour créer un nouveau projet, contactez S’enforester :

senforester@unil.ch

+41 21 962 23 93

Quelques projets enforestés

État de santé de la rivière de la Sorge

Projet "Veille de la rivière proche de mon Établissement" Les élèves du Gymnase de Bussigny ont travaillé pendant deux années...
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Biodiversité autour de mon gymnase

Au Gymnase de Chamblandes, la biodiversité est au cœur des préoccupations des élèves. Suite à une fresque du climat, les...
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Sentier didactique dans le Bois du Grand Sève

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Une fosse pédologique ouverte à Pully !

Vous avez dit fosse pédologique ? Une fosse pédologique est un trou d'au moins 1 mètre sur 1 mètre et...
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Bienvenue au Bois de la Chapelle !

Deux élèves de 2ème année de maturité nous racontent leur expérience en forêt. Quel rôle de l'enseignement dans le contexte...
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Semaine spéciale au Gymnase de Bussigny

Une semaine spéciale S'enforester s'est tenue début avril au gymnase de Bussigny. Le but de sensibiliser les élèves aux 9...
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Buridiversité

Phase I - Étude de la végétation du gymnase de Burier Cette étude de la végétation est la première étape...
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ADN environnemental et Diatomées, c’est pas sourcier !

Découvrez les diatomées et comment l’ADN environnemental permet de surveiller et évaluer les écosystèmes aquatiques. Plus de 65’000 km de...
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CELLULES ACTIVES – Documentaire

Avez-vous vu le projet CELLULES ACTIVES ? Celui-ci a mobilisé une classe du gymnase du Bugnon dans le but de...
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Cartographie et protection d’une zone humide à Bussigny

L’ouverture du nouveau gymnase de Bussigny a été couplée à l’idée de vouloir étudier de nouveaux écosystèmes et ainsi diversifier...
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CELLULES ACTIVES

Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire mêlant cours de français, géographie et arts visuels, les élèves de la 2C1, section...
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Retour au loup qui sommeille en chacun de nous

Pour son travail de maturité gymnasiale, Grégoire Aymon – un élève de troisième année en option philo-psycho au Gymnase de...
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À l’aube dans la forêt – Podcast avec le garde-faune Stéphane Mettraux

Dimanche 30 mai 2021, cinq heures trente – ou quinze minutes avant le lever du soleil – et nous ne...
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Quand les spécialistes de l’environnement participent à une entrevue menée par les gymnasien·ne·s

Dans le cadre de leur cours de Français, les élèves d’une classe de 2ème année du gymnase de Chamblandes ont élaboré...
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Journée de formation continue HEP – Territoires durables: mon gymnase est une forêt

Afin de présenter le projet S’enforester – écosystème pédagogique aux enseignant·e·s et au public, une journée organisée par ses différents acteurs et...
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Au fil de l’eau ; étude bioindicatrice des macroinvertebrés des rivières

Contexte des ateliers Dans le cadre de ces ateliers où les chaussures sont déconseillées, les élèves d’une classe du gymnase...
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Les feuilles tombées au sol; étude de la litière

Ce n’est pas sans motivation ni curiosité que les élèves de la moitié d’une classe du gymnase de Chamblandes sont...
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À la découverte des sols forestiers du Bois de la Chapelle

Muni·e·s des outils de spécialistes des sols, les pédologues, des élèves viennent découvrir de quoi est composée la terre dans laquelle les...
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À la rencontre des êtres vivants du Bois de la Chapelle

Cette activité a pour but de vous amener à vous questionner sur votre relation à la nature. En vous promenant...
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Contes et légendes

Lors d’un cours de français, des élèves ont découvert certaines légendes qui ont pour thème la forêt. Si certaines sont...
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