En tant que collectivité, que savons-nous de la santé de nos rivières ?
L’eau douce ne représente que 3% de l’eau totale sur Terre, dont seulement 1% est dite « disponible », répartie dans les rivières, les lacs, l’atmosphère et le sol. Elle est une ressource vitale et l’humain en consomme 4000 milliards de litres par an pour ses activités*. Après un usage, l’eau n’est pas détruite et elle va retourner dans le cycle global. Elle pourra cependant se retrouver polluée par différents composés physico-chimiques qui vont perturber la vie des milieux aquatiques et tous les autres vivants qui dépendent de cette eau (dont nous !).
Qui habite la rivière ? Quelle est sa composition chimique ? Quelle allure a la rivière, d’où vient-elle et où va-t-elle ? Muni⸱e⸱s de bottes, passoires, épuisettes et loupes, les élèves seront amené⸱e⸱s à plonger au cœur de la rivière pour mieux la connaître. De manière ancrée au territoire, avec des expert⸱e⸱s de la Maison de la Rivière et de l’Unil, cela sera l’occasion de les confronter aux enjeux socio-environnementaux au sujet de l’eau aujourd’hui.
*https://www.inrae.fr/dossiers/lagriculture-va-t-elle-manquer-deau/leau-ressource-limitee-preserver
Offre de S’enforester
Le programme pédagogique « Rivières vivantes » de S’enforester propose que les élèves se réapproprient les moyens d’évaluer la santé des cours d’eau et d’en prendre soin. Ils et elles utiliseront des outils de terrain et de laboratoire dans différents domaines (géographie, chimie, biologie, génomique, … ).
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